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书香燃星火,悦读立芳华
发布时间:2021/06/21 文章来源: 文章作者:刘辉  阅读次数:1079次

读书给人以快乐,读书给人以光彩,读书给人以才干。拿到《第56号教室的奇迹》这本书,吸引我的正是这个标题,抱着好奇的心理利用假期仔细阅读了这本书。整本书给人的感觉朴实无华我们一线教师所经历的难题也都是他的困惑,他在娓娓道来中把困扰我们许久的难题一个一个给攻克了。从这本书中,我明白了信任与耐心,感悟了热情与责任,读到了钦佩与感动。以下就是读了这本书给我带来的深切感受:

雷夫和我们大多数教师一样,最开始都认为,老师一定要让学生怕自己,只有学生怕了,教师才能有威信,这样孩子才会乖乖听话。但其实学生往往只是口服心不服。记得自己刚当老师的时就担任了班主任工作,因为没有任何经验,以为只要自己一直板着脸,不露出一丝笑容,把孩子镇住了,就是成功了。但是,时间久了,我慢慢发现,这样的教育方式让我好累,也不快乐,孩子们也不快乐,而这样的结果,与我当初要为人师的初衷完全相悖。

后来我开始慢慢思考、慢慢学习,渐渐改变自我,改变教育方式。假期,当我读完了这本书,彻底明白:当老师,尤其是面对这些天真可爱的孩子们,靠“镇压”这种手段是不行的。只有“亲其师”,才会“信其道”。信任可以取代恐惧,可以让学生敞开心扉,可以化敌为友,可以从朋友的角度一起处理学生的困惑。

    书中还有一点小细节非常打动我,那就是教师对于教学的热情,曾几何时我也认为我对教学是十分有热情的,因为我是真的爱这份事业,而不是把它看做谋生的一种手段。我非常感动于事后雷夫老师对于自己所说的话,“如果我能如此投入教学,甚至连头发着了火都没有注意到,那么我前进的方向就是正确的。”我想如果我们能像雷夫老师那样对教育全身心的投入,用教师的热情去点燃学生的激情,激发学生学习的原动力,那么我们也会创造教育的奇迹。

  在雷夫老师的教学中,这样的教育智慧比比皆是,我们能够看到原来教学是这样快乐的,我们的学生也是有着无限可能的,一间教室的容量能够很大很大,能够带给孩子无限多的东西。愿我们的教室也能像56号教室一样创造奇迹、充满奇迹......


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